Actualités

Le 8 novembre 2019, dans le cadre de l’école doctorale PSYCEDUC, l’Institut d’Administration scolaire de l’Université de Mons a organisé un séminaire centré sur l’éducation […]

Le 16 novembre 2019, Marie Bocquillon présentera un atelier intitulé “Quelles pratiques pour une école égalitaire et efficace ?” lors des “6h pour une École démocratique”. […]

Le 20 juin 2019, à l’issue de son Master en Sciences de l’Education (Université de Mons), Mlle Barbara Jochmans a défendu un mémoire intitulé « Étude […]

En juin 2019, Céline Guilmois a défendu une thèse intitulée “Efficacité de l’enseignement socioconstructiviste et de l’enseignement explicite en éducation prioritaire : Quelle alternative pour […]

Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution de “L’enseignement explicite : une approche pédagogique efficace pour favoriser la réussite du plus grand nombre”, […]

Dans cette vidéo, Marie Bocquillon, Clermont Gauthier et Steve Bissonnette présentent le numéro thématique “L’enseignement explicite: une approche pédagogique efficace pour favoriser la réussite du […]

Le diaporama de la communication “Enseignement explicite ou enseigner plus explicitement ? Le cas des cousins français!” présentée par Steve Bissonnette et Marie Bocquillon dans […]

Le diaporama de la communication “Comment les futurs enseignants vérifient-ils la compréhension de leurs élèves ?” Focus sur l’épine dorsale de l’enseignement explicite”, présentée par  […]

Les 23 et 24 avril 2019, Marie Bocquillon, Steve Bissonnette, des conseillers pédagogiques et des enseignants de la Commission scolaire des Laurentides (Québec) ont échangé […]

Un nouveau chapitre d’ouvrage de l’équipe de recherche vient d’être publié : Derobertmasure, A., Bocquillon, M., & Demeuse, M. (2019). Instructionnisme ou sociocontructivisme : (faux) […]