En mars 2019, Isak Skogstad a interview\u00e9 le Professeur Paul A. Kirschner, un des chercheurs les plus influents dans le domaine de la psychologie de l\u2019apprentissage, lors de la conf\u00e9rence ResearchEd qui s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en Su\u00e8de. Durant cette interview, le Professeur Paul A. Kirschner a abord\u00e9 de mani\u00e8re tr\u00e8s accessible un ensemble de th\u00e9matiques importantes en \u00e9ducation, avec, en toile de fond, l\u2019importance de se baser sur des donn\u00e9es probantes en \u00e9ducation. Ainsi, en utilisant la m\u00e9taphore du \u00ab\u00a0zombie qui refuse de mourir\u00a0\u00bb, le Professeur Paul A. Kirschner a mis en \u00e9vidence que certaines m\u00e9thodes dont l\u2019inefficacit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e (ici les m\u00e9thodes socioconstructivistes) sont toujours utilis\u00e9es et reviennent r\u00e9guli\u00e8rement sur le \u00ab\u00a0march\u00e9 p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb, sous diff\u00e9rents noms.<\/p>\n
L\u2019interview est disponible dans son int\u00e9gralit\u00e9 en suivant ce lien\u00a0: http:\/\/isakskogstad.se\/constructivist-pedagogy-is-like-a-zombie-that-refuses-to-die\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"