Les 3 et 4 f\u00e9vrier 2025, des journ\u00e9es d’\u00e9tude sur le Mod\u00e8le de R\u00e9ponse \u00e0 l’Intervention (R\u00e0l) et le Syst\u00e8me de Soutien \u00e0 Paliers Multiples (SSPM) sont organis\u00e9es \u00e0 Paris par\u00a0Anne-Fran\u00e7oise de Chambrier, Christophe Dierendonck, Marina Tual, Caroline Viriot Goeldel et l’association Occitadys.<\/p>\n
Cet \u00e9v\u00e9nement a lieu \u00e0 la fois en pr\u00e9sentiel (sur inscription) et en ligne.<\/p>\n
R\u00e9sum\u00e9 de l’\u00e9v\u00e9nement par les organisateurs :<\/p>\n
Le mod\u00e8le de R\u00e9ponse \u00e0 l\u2019Intervention fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 une organisation scolaire qui articule enseignement collectif, \u00e9valuation des progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et s\u00e9ances de soutien p\u00e9dagogique dans le but de pr\u00e9venir les difficult\u00e9s scolaires et plus g\u00e9n\u00e9ralement de favoriser la r\u00e9ussite de tou\u00b7te\u00b7s les \u00e9l\u00e8ves. Ces mod\u00e8les sont largement impl\u00e9ment\u00e9s dans les \u00e9coles nord-am\u00e9ricaines et plusieurs initiatives de ce type ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9cemment rapport\u00e9es en Europe.\u00a0<\/em><\/p>\n Ces deux journ\u00e9es visent \u00e0 mettre en contact des chercheur\u00b7euse\u00b7s travaillant sur ces mod\u00e8les. Les \u00e9quipes invit\u00e9es pr\u00e9senteront l\u2019\u00e9tat d\u2019avancement de leurs travaux, dans une perspective de partage de connaissances et de questionnements. Tout\u00b7e\u00b7s autres acteur\u00b7rice\u00b7s du syst\u00e8me scolaire int\u00e9ress\u00e9\u00b7e\u00b7s par ce sujet sont les bienvenu\u00b7e\u00b7s pour participer aux \u00e9changes.<\/em><\/p>\n Le programme complet et les informations pour s’inscrire sont disponibles via ce lien\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"